Bilinguismo
Un bilinguismo naturale e quotidiano
Nelle scuole Becoming il bilinguismo non è solo una scelta didattica: è un valore. A YIES fa parte della vita di ogni giorno: delle relazioni, delle routine, del modo stesso di imparare.
I bambini crescono in un ambiente dove italiano e inglese convivono naturalmente, supportati da insegnanti madrelingua e da un modello didattico integrato che utilizza entrambe le lingue come strumenti per comunicare, pensare, conoscere.
perché il bilinguismo è un valore?
Crescere in una scuola bilingue significa usare due lingue ogni giorno, con naturalezza. Non si studia una lingua straniera: si vive in due lingue. Bambini e ragazzi le usano in modo fluido per comunicare, giocare, risolvere problemi, comprendere ed elaborare contenuti.
Anno dopo anno, questa pratica quotidiana costruisce competenze solide, che possono essere certificate a livello internazionale.
Becoming Education collabora con Bilingualism Matters, centro di ricerca internazionale sul bilinguismo, per garantire un approccio basato su evidenze scientifiche.
I vantaggi del bilinguismo
- Capacità logiche superiori Maggiore capacità di analisi e di problem solving
- Maggiore attenzione e concentrazione Passare da una lingua all’altra richiede focus
- Creatività potenziata Predisposizione al pensiero divergente e alla creatività non verbale
- Memoria di lavoro più sviluppata I bambini bilingui hanno più versatilità sia nel calcolo mentale, sia nella memorizzazione di istruzioni
- Apertura culturale e vantaggi longlife Riconoscere la pluralità dei punti di vista, apertura mentale alle culture del mondo, migliore elasticità del cervello anche in età adulta
Il ruolo degli insegnanti
I nostri insegnanti — madrelingua italiani e madrelingua inglesi — si alternano in classe seguendo un piano di esposizione alle lingue basato sui più aggiornati modelli educativi internazionali.
Gli insegnanti madrelingua inglese provengono da diversi Paesi e portano con sé esperienze internazionali di insegnamento, garantendo un’esposizione genuina, pronuncia naturale e modelli linguistici ricchi.
Collaborano con i docenti italiani, esperti di ambienti bilingui, che conoscono a fondo i meccanismi della mente bilingue e come i bambini imparano le lingue.
Tutti lavorano in sinergia, progettando insieme ogni percorso didattico, per costruire un ambiente bilingue coerente, caldo e accogliente, dove la lingua diventa occasione di relazione e crescita.
L’importanza della lingua madre
La lingua madre è la base su cui poggia ogni altra competenza linguistica. L’italiano rimane un riferimento stabile e affettivo, mentre l’inglese si aggiunge come strumento di esplorazione, gioco, ricerca e veicolo dei contenuti disciplinari.
Il passaggio tra le due lingue avviene in modo graduale e supportato da insegnanti formati. Non c’è competizione tra le lingue: si rafforzano a vicenda. Anzi, c’è un aspetto interessante: l’italiano, con le sue regole chiare (si legge come si scrive), fa da trampolino per imparare l’inglese, che invece ha regole più complesse tra scrittura e pronuncia.
IB Program/World School
YIES School is an IB World School.
“The IB develops inquiring, knowledgeable and caring young people who help to create a better and more peaceful world through education that builds intercultural understanding and respect.”
PRESCHOOL
Esposizione equa: 50% italiano e 50% inglese.
L’inglese entra nella quotidianità in maniera dinamica, creativa e giocosa.
I bambini vivono la lingua inglese in modo spontaneo: storie, giochi, canzoni, routine quotidiane. La comprensione nasce dall’esperienza, dal contesto e dal contatto diretto con l’insegnante madrelingua.
- Esposizione quotidiana alla lingua inglese
- Esperienze sensoriali, musicali e narrative
- Prime comprensioni senza pressione sulla produzione
- Rispetto dei tempi e delle modalità di ciascun bambino
PRIMARY SCHOOL
L’inglese diventa uno strumento per imparare: leggere, scrivere, collaborare, presentare idee. Applichiamo un modello interdisciplinare immersivo basato sullo schema One Teacher – One Language.
Le discipline e le esperienze quotidiane si svolgono in inglese quando è funzionale all’apprendimento. L’inglese diventa così un linguaggio di relazione e non solo di istruzione.
Ogni esperienza è progettata affinché i bambini possano comprendere, partecipare e comunicare con autonomia crescente.
- Introduzione alla lettura e alla scrittura in inglese
- Scienze, arte e discipline espressive in inglese
- Sviluppo del vocabolario e della comunicazione
- Progressione graduale verso compiti più complessi
Esposizione linguistica
| Classe | Esposizione |
|---|---|
| 1°-2° Primaria | 65% inglese – 35% italiano |
| 3° – 5° Primaria | 50% italiano – 50% inglese |
| Dalla 3° Primaria | Introduzione dello spagnolo |
MIDDLE SCHOOL
Il bilinguismo diventa competenza avanzata: si lavora su testi complessi, presentazioni orali, ricerche e ampliamento del vocabolario accademico.
La Middle School di YIES può definirsi multilingue. Gli studenti affrontano le discipline in italiano, inglese e viene introdotto lo spagnolo dalla primaria.
- Attività in inglese strutturate e interdisciplinari
- Comprensione e produzione di testi articolati
- Presentazioni, dibattiti e lavori di ricerca
- Consolidamento verso il trilinguismo
Certificazioni Cambridge
Gli studenti della Primary e della Middle sono preparati per sostenere le certificazioni Cambridge English. Questi esami valorizzano la competenza comunicativa e offrono un riconoscimento internazionale.
- Percorsi progressivi basati sull’età e sul livello
- Materiali e attività comunicative integrate nella didattica
- Sviluppo di sicurezza, autonomia e competenza linguistica
Alla YIES gli studenti cominciano in Grade 2 come Young Learners e continuano il loro percorso fino alla Middle School dove possono raggiungere il livello FCE First Certificate in English (B2/C1).
Domande frequenti
Bambini e ragazzi crescono in un ambiente dove italiano e inglese convivono naturalmente, utilizzando entrambe le lingue come strumenti per comunicare, pensare e conoscere.
- Nella Preschool: si segue lo schema One Teacher – One Language (un insegnante, una lingua), con un’esposizione equa del 50% tra italiano e inglese.
- Nella Primary e nella Middle School: si adotta il modello immersivo, dove l’inglese non è solo una materia ma il veicolo per affrontare contenuti scientifici, artistici, matematici e narrativi.
YIES si avvale di English Teachers madrelingua che provengono da diversi paesi, portando con sé una pronuncia naturale e modelli linguistici ricchi. Questi docenti lavorano in stretta sinergia con i colleghi italiani, esperti di ambienti bilingui, per costruire un ambiente coerente e accogliente.
- Preschool: 50% della giornata scolastica.
- 1ª Primaria: l’esposizione all’inglese arriva fino al 65%.
- Dalla 2ª alla 5ª Primaria: l’esposizione si assesta su un equilibrio del 50% tra le due lingue.
- Middle School: l’inglese è presente quotidianamente in diverse discipline attraverso attività interdisciplinari, laboratori, dibattiti e ricerche.
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